La clase de quinto A: noviembre 2018

Como ya mañana terminamos con el examen de Matemáticas los temas del primer trimestre, comenzaremos con los libros del segundo trimestre; así que los que los tenéis aún en casa podéis traerlos ya a clase. Aún tenéis que traer los libros del primer trimestre porque vamos a realizar las actividades que vienen de repaso al final del libro y el libro de Lengua del primer trimestre no lo guardéis porque vamos a empezar a estudiar los verbos que aparecen al final del mismo.

¡Y esta tarde a dedicarla a repasar todas las cuentas de Matemáticas para el examen!

martes, 27 de noviembre de 2018

Deberes 27/11/2018

Matemáticas: Ejercicio 3 (b y d) página 66

Ejercicios 7 (1,7 y 0,84 x 300 y 700); 12 y 17 página 67

Ficha divisiones por la unidad seguida de ceros

370,1984 : 423

Lengua: Examen del tema 5. Recordad repasar en casa con el resumo y los vídeos y ejercicios del

blog.

lunes, 26 de noviembre de 2018

Multiplicación y división de números decimales por la unidad seguida de ceros

Os dejo un vídeo en el que se explica cómo multiplicar y dividir cifras por la unidad seguida de ceros. Utiliza sombreritos como yo; así que no vais a tener ningún problema en seguir al profe que lo está explicando.

Los vídeos los podéis parar y volver a poner todas las veces que queráis. Esta es la misión que tienen, que en casa seáis capaces de comprender los contenidos porque los podéis ver a vuestro ritmo.

Os recuerdo que solo lleváis tarea de Matemáticas: la ficha del tema cinco y terminar las sumas y restas de números decimales.

Mañana quiero que vengáis con otra actitud. Hoy vuestro comportamiento no ha sido muy adecuado y lo único que conseguís con ello es que perdamos vuestro tiempo y no seamos capaces de realizar todo lo que nos tocaba en esa sesión.

¡Hasta mañana con ganas de aprender!

viernes, 23 de noviembre de 2018

Sumas y restas de números decimales

Como sigo viendo que algun@s dudáis al sumar y restar números decimales, os dejo un vídeo en el que se explica la manera de hacerlo. ¡Recordad: ¡las unidades siempre tienen que ir debajo de las unidades!, ¡la parte decimal en todas las cifras ordenada! y ¡las comas alineadas, una debajo de otra! Si una cifra no tiene parte decimal... ¡la coma no aparece porque iría al final, detrás de las unidades! Para no equivocarme, puedo situarla en su lugar y completar con ceros en los decimales, de este modo la cifra no varía nada.

Deberes 23/11/2018

Lengua: Hoja de fichas (las dos caras)

Repasar todo lo visto en el tema: género y número del nombre (y sus clases); palabras

homófonas; texto y narración.

Matemáticas: Cinco primeras sumas y restas de la segunda columna de las fichas.

Ejercicios 8, 9, 10 y 11 página 63

Ejercicios 6, 7, 8 y 11 página 65

Divisiones con decimales en el dividendo: 95014,373:251
831,6472:436

Recuerdo que algunos niños tenéis libro de la biblioteca de aula. A ver si conseguimos terminarlo para poder cambiarlo.

Volved a ver la entrada de las divisiones para repasar. Lleváis bastantes ejercicios de Matemáticas, sabéis que el motivo de ello ha sido la pérdida de tiempo en clase por no poder aprovecharlo para hacer todos esos ejercicios extra que quería. Os habéis comprometido a trabajar en casa los contenidos para no perder tiempo en clase en estas explicaciones, empleando el tiempo de la sesión en resolver dudas y realizar actividades; pero si no cumplís con vuestras obligaciones, es difícil avanzar. No perdamos más tiempo y pongamos más interés.

¡Buen fin de semana!

jueves, 22 de noviembre de 2018

Divisiones con decimales en el dividendo

Os dejo un vídeo donde se explica cómo hay que realizar una división con decimales en el dividendo. Si lo veis hasta el final, veréis que también aparecen las divisiones con decimales en el divisor. L@s que traigáis esto aprendido de extra, mejor que mejor.

Deberes 22/11/18

Lengua: Un ejemplo de palabras homófonas aplicado en oraciones (no valen los ejemplos del libro)

Leer el apartado de "Textos" del libro

Matemáticas: Siguientes cinco sumas y restas de las fichas.

Divisiones con dos decimales.

Os recuerdo que hay que leer el libro que os llevasteis

Aquí tenéis un ejercicio de palabras homófonas para que practiquéis.

Palabras homófonas

miércoles, 21 de noviembre de 2018

Deberes 21/11/2018

Matemáticas: Cinco primeras cuentas de sumas y restas de la primera columna de las fichas

entregadas.

Ficha sobre multiplicaciones con la unidad seguida de ceros.

Lengua: Leer el apartado de palabras homófonas.

¡Recordad que tenemos tres retos para mañana! ¡No os olvidéis de ellos!

El próximo lunes, 26 de noviembre, a primera hora tenéis la evaluación de Música. Tenéis que llevar ese día el cuaderno y el libro de esta asignatura.

¡Hasta mañana!

martes, 20 de noviembre de 2018

El género y número del nombre

Aquí tenéis un vídeo donde se explica muy claramente cómo se aplican el género y el número en los nombres. También os hace un repaso de las clases de sustantivos que ya habíamos visto.

A continuación, podéis practicar con las siguientes actividades.

Distinción nombres en masculino y femenino

Escribe el masculino o el femenino

Escribe el singular o el plural

¡¡Menuda tarde entretenida os espera!!

Los derechos del niño

Como hemos visto en clase, el 20 de noviembre se celebra el Día Universal del Niño, donde se conmemora que en este mismo día, en 1989, se aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño.

En esta Convención se establecieron los siguientes Derechos del Niño:

1. El derecho a la igualdad en todos los sentidos sin distinción de raza, religión, idioma, nacionalidad, sexo, opinión política u otros rasgos

2. El derecho a tener una protección especial para fomentar su desarrollo físico, mental y social

3. El derecho a disponer y disfrutar de un nombre y de una nacionalidad desde su nacimiento

4. El derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas y dignas para poder desarrollarse de forma correcta

5. El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños y niñas que sufren alguna discapacidad mental o física y que no pueden acceder a estos recursos de forma equitativa

6. El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad

7. El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita que les haga crecer como ciudadanos y personas

8. El derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia que ponga en peligro su integridad

9. El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación de los que puedan ser víctimas.

10. El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos y hermandad universal para que más tarde ellos puedan inculcar estos valores.

Deberes 20/11/2018

Lengua: Ver el vídeo y hacer las actividades que voy a poner sobre "el género y el número de los nombres" aquí en el blog.

Matemáticas: Ejercicio 3 página 60
Ejercicio 10 página 61
Leer el apartado sobre "la multiplicación de decimales por la unidad seguida de ceros"

¡No olvidéis traer la carta!

lunes, 19 de noviembre de 2018

Alicia en el país de las Maravillas

En el último examen de Lengua he podido comprobar que much@s de vosotr@s no conocéis el cuento de "Alicia en el país de las Maravillas".

Aquí tenéis el enlace a un audio-cuento en el que se narra la historia de Alicia.

Este es el enlace al cuento par que podáis leerlo.

Cuento "Alicia en el país de las Maravillas"

Por último, recordad, como os expliqué en clase, este cuento no fue escrito por un escritor, sino por un matemático, Lewis Carrol; que estudió y fue profesor de Matemáticas en Oxford (England).

jueves, 15 de noviembre de 2018

Examen de Lengua (16/11/2018)

Recordad que mañana tenemos examen de Lengua del tema 4. Importante, no olvidad repasar todos los puntos de la teoría: palabras polisémicas, hiatos y diptongos y clases de nombres.

También incluiremos un pequeño texto en el que tengáis que diferenciar la persona del narrador y explicar por qué habéis elegido esa concretamente.

A los que hoy habéis olvidado traer el material de Arts. Por favor, mañana hay que traerlo a clase. Tenéis que ser más responsable de vuestras cosas. Solo tenemos Arts una vez a la semana y es una pena que no podamos finalizar la actividad programada porque olvidéis en casa lo que tenéis que traer al aula.

¡Hasta mañana!

martes, 13 de noviembre de 2018

Deberes Lengua y Matemáticas (13/11/2018)

Lengua: Ejercicio 7 página 59
Ficha
Diario (martes)

Matemáticas: Ficha

Recordad que mañana hay que traer el reto 4. El diario debe tener una portada y una buena presentación. No olvidéis poner la fecha en cada uno de los días que habéis escrito.

La carta es el reto 5. No tenéis que escribirla hoy mismo. Hasta el miércoles de la semana que viene no tenemos que entregarla. Pensad con tranquilidad qué queréis contar al compañer@ que os ha tocado.

Mañana, como todos los días, es obligatorio venir al centro con el uniforme del colegio. Podéis traer un pequeño desayuno por si nos lo dejan tomar cuando salgamos del museo. Por si nos da tiempo a dar alguna clase, traed la ficha y el cuaderno de lengua, la ficha de matemáticas y el libro de Música.

lunes, 12 de noviembre de 2018

Deberes Lengua y Matemáticas (12/11/2018)

Lengua: Ejercicio 6 página 53
Resumo Tema 4
Diario (lunes)

Matemáticas: Cálculo (las cuentas que se han puesto en la pizarra)

No olvidéis ver la entrada de "Cómo escribir una carta"

El próximo lunes, 19 de noviembre, realizaremos una salida al Centro Cultural de Entrevías para asistir a la representación de una obra de teatro y la realización de un taller. Recordad que tenéis que traer firmada la autorización que os he dado sobre el uso de imágenes por si, durante el taller, toman fotografías o hacen alguna grabación de nosotr@s.

¡Hasta mañana!

viernes, 9 de noviembre de 2018

Cómo escribir una carta

A la hora de escribir una carta tenemos que tener en cuenta las partes que la componen y a quién la vamos a dirigir.

1. ¿A quién vamos a escribir la carta?

Es muy importante responder a esta pregunta antes de comenzar a escribir una carta porque no nos expresaremos de la misma forma si escribimos a un compañero de clase, a nuestros padres, a nuestro abuelo o a un profesor.

2. ¿Qué escribiremos?

Antes de comenzar a escribir nuestra carta necesitaremos decidir cuáles son las ideas principales que queremos desarrollar. Si queremos felicitar a un amigo por motivo de su cumpleaños, antes de empezar a escribir pensaremos en el mensaje que le queremos mandar: Cuántos años cumple; que estás deseando ir a su fiesta; dónde va a celebrarla, etc.

3. ¿Qué día es hoy y desde dónde escribimos?

En la parte superior de la carta especificaremos la fecha y el lugar. Un ejemplo: Madrid, 9 de noviembre de 2018.

4. ¿Cómo saludaremos al destinatario?

Saludaremos de una manera específica a la persona a quien escribimos nuestra carta; por ejemplo: Querida Isabel:

5. ¿Cómo te quieres despedir?

Es importante despedirnos después de haber escrito nuestro mensaje. Algunos ejemplos para despedirnos de un amigo son:

-Un abrazo
-Un beso

6. P.D.

Muchas personas terminan su carta y se dan cuenta de que han olvidado escribir algo. Para evitar este inconveniente es muy importante decidir, antes de escribir, qué queremos incluir en nuestro mensaje. La ‘posdata’ soluciona este problema porque simplemente necesitaremos escribir P.D. al final de la carta seguido por el mensaje que habíamos olvidado escribir. Un ejemplo: P.D. Espero que recibas muchos regalos y que disfrutes al máximo de tu cumpleaños.

Aquí tenéis el enlace a un ejemplo de cómo debería quedar vuestra carta. No podemos olvidar que si vamos a enviarla, deberemos escribir en la parte frontal del sobre a quién la dirigimos con su dirección completa y en la parte trasera del mismo, el remitente, que seremos nosotros, con nuestra dirección completa también.

33http://papelisimo.es/wp-content/uploads/2016/11/Plantilla-partes-de-una-carta-para-ni%C3%B1os.png

jueves, 8 de noviembre de 2018

Salida Museo de San Isidro (14/11/2018)

El próximo miércoles, 14 de Noviembre, realizaremos una excursión al Museo de San Isidro. Haremos un recorrido de dos horas en el mismo durante el horario escolar. Tanto la actividad como el transporte al museo es gratis.

Os dejo el enlace al museo que tiene la página del Ayuntamiento de Madrid:

https://www.madrid.es/portales/munimadrid/es/Inicio/Cultura-ocio-y-deporte/Cultura-y-ocio/Museo-de-San-Isidro-Los-origenes-de-Madrid?vgnextfmt=default&vgnextoid=203153a9b458b010VgnVCM100000d90ca8c0RCRD&vgnextchannel=c937f073808fe410VgnVCM2000000c205a0aRCRD

Deberes Lengua y Matemáticas (8/11/2018)

Lengua: Ejercicios 1 y 2 página 58
Diario (de todos los días desde hoy hasta el lunes)
Continuar la historia del gato (en 1ª pesona)
Reto 3: "Yo, en mi barrio participo"

Matemáticas: Ficha divisiones
Ejercicios 1, 3 y 4 página 53

Estad atentos al blog por si a lo largo del fin de semana os cuelgo alguna actividad para realizar.

¡Buen largo fin de semana! Aprovechad el tiempo para divertiros, para disfrutar de vuestra familia y amigos y para hacer cosas diferentes. Hay tiempo para estudiar y pasarlo genial.

miércoles, 7 de noviembre de 2018

Deberes Lengua y Matemáticas (7/11/2018)

Lengua: Ejercicios 1 y 2 página 58
Diario (solo del día de hoy)
Ver el vídeo y estudiar el mapa del nombre y sus clases.

Matemáticas: Ficha (menos el ejercicio 8)
Ejercicios 1, 3 y 4 página 53

El nombre y sus clases

Los nombres o sustantivos son palabras que sirven para designar personas, animales, cosas o lugares.

Podemos encontrar diferentes clases de nombres y agruparlos en función de sus características.

A continuación, os dejo el enlace a un vídeo que explica, detalladamente, qué es un sustantivo y sus diferentes clases. ¡Muy atentos a lo que en él se explica!

En el siguiente esquema podéis ver todas las clases de sustantivos que vamos a estudiar.

Aquí encontraréis algunas actividades para ir practicando lo aprendido.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/06.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/07.htm

También podéis ayudaros con el texto que aparece en vuestro libro de Lengua sobre el nombre y sus clases.

¡Hasta mañana!

¡Bienvenid@s a nuestro lugar de encuentro!

Hola, chicos y chicas, ¡por fin tenemos aquí nuestro blog! Espero que a lo largo de este curso podamos utilizarlo como una herramienta más dentro de nuestros trabajos diarios y disfrutemos con todo lo que en él vayamos publicando.

Este blog se va a convertir en un compañero más en nuestro camino y, por eso, es necesario que os familiaricéis con su uso. Ilusión y ganas por aprender cosas nuevas y de una manera diferente.

¡Por aquí nos vemos de ahora en adelante!

Ruth